Archivo de la categoría: Metodologías

LANAK. Cambios de paradigmas en las tipologías laborales. Un proyecto de Itxaso Díaz

Eso es la cultura, la prueba de que el ser humano no únicamente vive en el mundo, sino que crea un mundo en el que vive. Manuel Delgado, antropólogo Soy de la margen izquierda de la Ría de Bilbao, donde … Seguir leyendo

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EL TRABAJO SOCIAL DE CASOS, MARY ELLEN RICHMOND

Mary Richmond fue una de las pioneras que teorizó y sistematizó el Trabajo Social, formalizando y racionalizando sus técnicas, sus métodos y su cuerpo teórico. Estuvo a cargo de la gerencia y la administración de una sociedad caritativa, y a la … Seguir leyendo

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EL ACTO EDUCATIVO COMO LAZO SOCIAL: EL TRIÁNGULO HERBARTIANO

Hay en Pedagogía Social la misión de transmitir los legados culturales. Esta particular tarea nos sitúa en el lugar de aquellos que median entre la cultura y el sujeto educativo. Para que el educador pueda hacer pasar algo de la … Seguir leyendo

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LA SALIDA DEL DESAMPARO POR LA ACOGIDA DEL SÍNTOMA

Es un caso del que hablamos en una reunión de Soporte Técnico[1] que realizo con los educadores del Crae donde este adolescente vive. Se trata de Alejandro, de 12 años, que recientemente es tutelado. Es un adolescente según explica su … Seguir leyendo

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ACCIÓN SOCIAL LIBERADORA. IMPLICACIONES SOCIO-EDUCATIVAS

El presente texto (1), que os recomendamos, propone rescatar una mirada sobre la acción social desde un marco de pensamiento educativo, tomando en consideración la adhesión a los postulados de Paulo Freire y su pedagogía de la liberación. Las tesis … Seguir leyendo

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EL TRABAJO EN RED: UNA PRÁCTICA COLABORATIVA PARA REGENERAR EL VÍNCULO PROFESIONAL Y FAVORECER EL ACOMPAÑAMIENTO

El día 7 de Junio de 2013 pudimos, al fin, convocar a un buen número de profesionales para conversar sobre la práctica llevada a cabo por José Ramón Ubieto en el programa Interxarxes (Horta Guinardó, Barcelona). Contamos, en esta primera … Seguir leyendo

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EN BUSCA DE UNA ÉTICA CAPAZ DE ORIENTAR NUESTRA PRÁCTICA

En nuestra práctica nos interesa pensar en aquellas metodologías que pongan el acento en la construcción del caso, en la persona, y en los interrogantes de los profesionales. “Interrogantes” que surgen en el día a día de nuestras prácticas profesionales, … Seguir leyendo

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