Archivo de la etiqueta: Educación

IDEAS GENERALES SOBRE EL MÉTODO. MANUAL PRÁCTICO, MARÍA MONTESORI

Publicado el 2 de agosto de 2022 por interabide

Tener en cuenta las necesidades del niño y satisfacerlas para que su vida pueda desenvolverse plenamente es el fundamento de la nueva educación. Antiguamente la educación se proponía preparar al niño para la vida social que debería vivir un día. … Seguir leyendo →

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UNA EDUCACIÓN, por Tara Westover

Publicado el 23 de marzo de 2020 por interabide

Podéis llamarlo transformación. Metamorfosis. Falsedad. Traición. Yo lo llamo una educación. Nacida en las montañas de Idaho, Tara Westover ha crecido en contacto con la naturaleza -“me habían educado en los ritmos de la montaña”- doblegada a las leyes estrictas … Seguir leyendo →

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LA HORA DE CLASE. POR UNA ERÓTICA DE LA ENSEÑANZA. Massimo Recalcati

Publicado el 22 de marzo de 2017 por interabide

El presente texto, de Massimo Recalcati, nos introduce en el mundo de una Escuela que vive inmersa en una perpetua crisis como institución, baqueteada por continuos cambios de planes educativos y supresiones de signaturas en aras del imperativo de la … Seguir leyendo →

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DAR (LA) PALABRA. DESEO, DON Y ÉTICA EN EDUCACIÓN SOCIAL. JOSÉ GARCÍA MOLINA

Publicado el 7 de febrero de 2014 por interabide

Los problemas derivados del actual funcionalismo tecnológico y de la ruptura de los lazos sociales han alcanzado de lleno a la teoría y la práctica de la educación. El lector tiene en sus manos un libro que reivindica una educación que sirva … Seguir leyendo →

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YA NO HAY “GAME OVER”: SPRING BREAKERS Y LAS ADOLESCENCIAS

Publicado el 27 de enero de 2014 por interabide

El fenómeno Spring Break (Vacaciones estudiantiles de primavera) se da en muchos lugares del planeta. Y Harmony Korine (California, 1973) lo registra a la manera de un videoclip. El montaje de las imágenes y la música es propio de la MTV, es Disney … Seguir leyendo →

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RESPUESTAS E INTERVENCIONES EN EDUCACIÓN

Publicado el 20 de enero de 2014 por interabide

¿Cómo se educan los niños y los jóvenes de hoy?,  es una  cuestión central que nos invita  a investigar y a revisar nuestras prácticas educativas. Tratamos de encontrar respuestas a este interrogante. Los niños y los jóvenes de hoy nos dan … Seguir leyendo →

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ZYGMUNT BAUMAN Y LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA: Reajustar el significado del tiempo

Publicado el 6 de noviembre de 2013 por interabide

INTERABIDE RECOMIENDA “Los retos de la educación en la Modernidad Líquida”, editado por Gedisa y con prólogo de Violeta Núñez. Zygmunt Bauman, sociólogo y filosofo, es conocido por ser el creador del concepto de modernidad líquida. No obstante, en el texto presente se … Seguir leyendo →

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ACCIÓN SOCIAL LIBERADORA. IMPLICACIONES SOCIO-EDUCATIVAS

Publicado el 13 de agosto de 2013 por interabide

El presente texto (1), que os recomendamos, propone rescatar una mirada sobre la acción social desde un marco de pensamiento educativo, tomando en consideración la adhesión a los postulados de Paulo Freire y su pedagogía de la liberación. Las tesis … Seguir leyendo →

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