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- IDEAS GENERALES SOBRE EL MÉTODO. MANUAL PRÁCTICO, MARÍA MONTESORI
- PEDAGOGÍA INSUMISA. TRAZOS INCONCLUSOS. Luis Parodi, Paola Pastore, Diego Silva Balerio. LABORATORIO DE EDUCACIÓN SOCIAL
- LA OTRA PANDEMIA: URGENCIAS SUBJETIVAS EN ADOLESCENTES, por Bárbara Gallastegui
- FENÓMENOS DE POLARIZACIÓN: SEGREGACIÓN, ODIO Y AMOR.
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Archivo mensual: octubre 2012
El declive de las soluciones absolutas: EL PARADIGMA BIO-PSICO-SOCIAL.
Durante la Modernidad, la SALUD se presentaba como la autoridad absoluta, como el ideal y el amo en lo que respecta al malestar de los sujetos. En la actualidad, tras el declive de las soluciones absolutas, de lo Uno, vamos … Seguir leyendo
Publicado en Control social, Educación Social, INTERABIDE, Interdisciplinar, Metodologías, Trabajo en Red
Etiquetado biopsicosocial, interdisciplinas
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EL SABER DEL SUJETO Y SUS INVENCIONES PARTICULARES.
El acompañamiento social se impone como una metodología capaz de atender al saber del sujeto y a sus invenciones particulares. El agente social deberá ser capaz de hacer emerger este saber, que es del otro, no el suyo propio. No … Seguir leyendo
Publicado en Acompañamiento social, Control social, Educación, Educación Social, INTERABIDE, Metodologías
Etiquetado acompañamiento, acto educativo, construcción, palabra, saber, sujeto
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EL TRABAJO INTERDISCIPLINAR: UNA MIRADA AMPLIA SOBRE EL SUJETO.
Nuestra época tiene el rasgo de la fragmentación. Es en este sentido que cada disciplina se ocupa de una parte, fragmentada, de la realidad. Así como en la medicina existen las diferentes especialidades que atienden a las diversas partes del … Seguir leyendo
Publicado en Educación Social, INTERABIDE, Interdisciplinar, Metodologías, Trabajo en Red
Etiquetado INTERABIDE, interdisciplinas
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EL PASAJE AL ACTO DEL PROFESIONAL DE LA EXCLUSIÓN…
En nuestra práctica es habitual encontrarnos con multitud de dispositivos en los que, tras la irrupción de alguna conducta disruptiva por parte de las personas atendidas, se produzca la inevitable expulsión del recurso en cuestión. Pensamos que este tipo de pasajes … Seguir leyendo
Publicado en Acompañamiento social, Control social, Educación Social, INTERABIDE
Etiquetado acompañamiento, acto educativo, control social, Educación Social, exclusión, Relación asistencial
8 comentarios
¿CONSTRUCCIÓN O PASIÓN POR LA IGNORANCIA?
Hoy asistimos a un dilema candente en las prácticas asistenciales (salud, educación y atención social): Escuchar el sufrimiento del otro o evaluarlo en silencio. Las legitimidades antiguas, ligadas a la beneficencia y la caridad cristiana, se han vuelto obsoletas y … Seguir leyendo
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