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- IDEAS GENERALES SOBRE EL MÉTODO. MANUAL PRÁCTICO, MARÍA MONTESORI
- PEDAGOGÍA INSUMISA. TRAZOS INCONCLUSOS. Luis Parodi, Paola Pastore, Diego Silva Balerio. LABORATORIO DE EDUCACIÓN SOCIAL
- LA OTRA PANDEMIA: URGENCIAS SUBJETIVAS EN ADOLESCENTES, por Bárbara Gallastegui
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Archivo mensual: abril 2013
¿DESEA USTED SER EVALUADO? Conversaciones sobre una máquina de impostura
Las montañas de papeleo que han de rellenar los servicios encargados no sirven de nada, absolutamente de nada sino para instalar, afirmar, hacer alarde y alabar el poder, a saber, el poder de la administración acreditadora. En la actualidad de … Seguir leyendo
Publicado en Control social, Instituciones, TEXTOS Y LECTURAS.
Etiquetado control social, Evaluar, exclusión, instituciones, jacques alain miller, jean claude milner, Relación asistencial
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¿QUÉ SIGNIFICA SER CONTEMPORÁNEO?
Siguiendo la lucidez de Agamben, ser contemporáneo implica meterse con lo tenebroso de nuestros tiempos. Que la luz no nos ciegue, que la claridad no nos impida ver la oscuridad de nuestra época. Esto solo es posible si estamos dispuestos … Seguir leyendo
Publicado en Acompañamiento social, Educación Social, INTERABIDE
Etiquetado Agamben, contemporáneo, educadores sociales, INTERABIDE, piedras
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INTERABIDE RECOMIENDA: PENSAR LAS ADOLESCENCIAS, SUSANA BRIGNONI
Pensar las adolescencias, de Susana Brignoni, es una invitación a pensar, al más puro estilo Arendtiano. Suspender por un momento las acciones precipitadas a las que nos convocan la preocupación y la angustia por los recien llegados, para tratar de contextualizar … Seguir leyendo
Interabide Garaikidegunea Asociación Educativa. 