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- IDEAS GENERALES SOBRE EL MÉTODO. MANUAL PRÁCTICO, MARÍA MONTESORI
- PEDAGOGÍA INSUMISA. TRAZOS INCONCLUSOS. Luis Parodi, Paola Pastore, Diego Silva Balerio. LABORATORIO DE EDUCACIÓN SOCIAL
- LA OTRA PANDEMIA: URGENCIAS SUBJETIVAS EN ADOLESCENTES, por Bárbara Gallastegui
- FENÓMENOS DE POLARIZACIÓN: SEGREGACIÓN, ODIO Y AMOR.
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Archivo mensual: enero 2014
YA NO HAY “GAME OVER”: SPRING BREAKERS Y LAS ADOLESCENCIAS
El fenómeno Spring Break (Vacaciones estudiantiles de primavera) se da en muchos lugares del planeta. Y Harmony Korine (California, 1973) lo registra a la manera de un videoclip. El montaje de las imágenes y la música es propio de la MTV, es Disney … Seguir leyendo
Publicado en Adolescencias, CUADERNOS DE CINE
Etiquetado Adolescencias, Agujeros, Educación, Harmony Korine, Spring breakers
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RESPUESTAS E INTERVENCIONES EN EDUCACIÓN
¿Cómo se educan los niños y los jóvenes de hoy?, es una cuestión central que nos invita a investigar y a revisar nuestras prácticas educativas. Tratamos de encontrar respuestas a este interrogante. Los niños y los jóvenes de hoy nos dan … Seguir leyendo
Publicado en Acompañamiento social, Adolescencias, Colaboraciones, Educación
Etiquetado Adolescentes, Educación, niños, No-todo
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TRATAR LA RED: El malentendido entre los diferentes agentes en atención a un caso común
El trabajo de construcción sobre nuestra práctica, que realizamos en INTERABIDE entre diferentes agentes y disciplinas, nos ayuda a comprender algunas cuestiones sobre la red y la relación asistencial: su lógica, la ausencia de espacios interdisciplinares donde poder pensar un … Seguir leyendo
Publicado en Acompañamiento social, Educación Social, Instituciones, INTERABIDE, Trabajo en Red
Etiquetado Atención social, construcción, Conversación, Interdisciplinar, práctica, Red, Salud Mental
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