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- PEDAGOGÍA INSUMISA. TRAZOS INCONCLUSOS. Luis Parodi, Paola Pastore, Diego Silva Balerio. LABORATORIO DE EDUCACIÓN SOCIAL
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Archivo mensual: agosto 2012
LA PALABRA Y LA SOCIEDAD DE CONTROL.
Hay momentos, como el actual, en los que debemos enfrentarnos con el abismo de abordar los nuevos modos de pensar la Atención a la persona, así como reflexionar sobre el tratamiento y las metodologías que vamos a utilizar para tratar … Seguir leyendo
Publicado en Control social, Educación, Educación Social, INTERABIDE
Etiquetado palabra
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UN TIEMPO PARA LA ESCRITURA: ¿POR QUÉ ES IMPRESCINDIBLE ESCRIBIR SOBRE NUESTRA PRÁCTICA?
La escritura permite abrir condiciones de pensamiento y elaboración de una práctica a partir de producir una lentificación.* Es cierto, la escritura abre territorios para el pensamiento. Poder pensar es un privilegio que se nos antoja imprescindible para aquellos que … Seguir leyendo
Publicado en Acompañamiento social, Educación Social, INTERABIDE, Metodologías
Etiquetado escritura, tiempo
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HAY EDUCADORES QUE DESAFÍAN LAS PROFECÍAS DEL FRACASO.
En las disciplinas, como la nuestra, dedicadas a la atención a las personas nos conviene sostener el registro de una creencia. Creer que el otro pueda cambiar, pensar que las personas no están necesariamente abocadas a la repetición inconsolable de … Seguir leyendo
Publicado en Acompañamiento social, Control social, Educación, Educación Social, Metodologías
Etiquetado acto educativo, educadores sociales, Reflexión
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LA CONSTRUCCIÓN DEL CASO EN EL TRABAJO EN RED. JOSÉ RAMÓN UBIETO. EDITORIAL UOC.
Esta semana, desde INTERABIDE, os proponemos este magnífico manual de reciente publicación (Editorial UOC, 2011) de José Ramón Ubieto. El autor, Psicólogo clínico y Profesor de la Universidad Oberta de Catalunya, nos advierte de los diferentes usos de la red, … Seguir leyendo
Publicado en Acompañamiento social, Educación Social, INTERABIDE, Interdisciplinar, Metodologías, TEXTOS Y LECTURAS., Trabajo en Red
Etiquetado textos, Ubieto
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LO COMPLEJO COMO ORIENTADOR DE NUESTRA PRÁCTICA.
Nadie dijo que fuera fácil… Dicho popular. Frente al reduccionismo imperante, a la idealización de lo simple y a la banalización contemporáneas, debemos en nuestra práctica orientarnos hacia lo complejo. Efectivamente, como dice la canción, “nadie dijo que fuera fácil”. … Seguir leyendo
Publicado en Acompañamiento social, Educación, Educación Social, INTERABIDE, Metodologías
Etiquetado Lo complejo
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