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- Presentación del libro: “VIOLENCIAS Y DESAMPAROS. Una práctica colaborativa entre salud mental y educación”, S.Brignoni, G. Esebbag y A.Grisales
- IDEAS GENERALES SOBRE EL MÉTODO. MANUAL PRÁCTICO, MARÍA MONTESORI
- PEDAGOGÍA INSUMISA. TRAZOS INCONCLUSOS. Luis Parodi, Paola Pastore, Diego Silva Balerio. LABORATORIO DE EDUCACIÓN SOCIAL
- LA OTRA PANDEMIA: URGENCIAS SUBJETIVAS EN ADOLESCENTES, por Bárbara Gallastegui
- FENÓMENOS DE POLARIZACIÓN: SEGREGACIÓN, ODIO Y AMOR.
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Archivo mensual: febrero 2014
LA DESCONFIANZA COMO «PROBLEMA SOCIAL»
Hoy prima la desconfianza hacia el agente social. Es un signo de la época y, más concretamente, de la relación entre el ciudadano y el programa institucional. Estamos ante un profesional al que cada vez le suponemos menos saber sobre lo que nos ocurre, … Seguir leyendo
Publicado en Control social, Educación Social, Instituciones, INTERABIDE
Etiquetado control social, Educación Social, instituciones, INTERABIDE
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DAR (LA) PALABRA. DESEO, DON Y ÉTICA EN EDUCACIÓN SOCIAL. JOSÉ GARCÍA MOLINA
Los problemas derivados del actual funcionalismo tecnológico y de la ruptura de los lazos sociales han alcanzado de lleno a la teoría y la práctica de la educación. El lector tiene en sus manos un libro que reivindica una educación que sirva … Seguir leyendo
Publicado en Educación, Educación Social, TEXTOS Y LECTURAS.
Etiquetado ética, deseo, Educación, García Molina, palabra
2 comentarios
LA PALABRA Y LA PIEDRA EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL
En los territorios de la Educación Social nos importan las historias. Las personas que acompañamos tienen una historia que puede ser contada y escuchada. En ocasiones la destreza de un educador social consiste precisamente en crear espacios y tiempos donde … Seguir leyendo
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